网站首页
刷题
搜题
APP下载
教师资格认定考试教育心理学32
总共有 48 条题目
教师资格认定考试教育心理学32
刷题>>
1
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为
2
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电
3
个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来
4
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念
5
在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己
6
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证
7
操作技能的特点是( )A．物质性、外显性
8
最早提出自我效能感的心理学家是( )A．
9
数学老师在教应用题时，一再强调要学生看清
10
通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的
在技能的形成过程中，其进步情况的表示方法
幼儿期指( )A．3岁-6、7岁 B．6、7岁-1
教育心理学初创时期的时间大致为( )A．1
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为(
意义学习的目的就是使符号代表的新知识获得
简述记忆的系统。
论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因
态度与品德的形成过程经历依从、______、同
说明标准化成就测验的含义与优越性。
______指课堂里某些占优势的态度与情感的综
问题解决的认知过程分为发现问题、______、
简述操作性条件反射的规律。
桑代克的学习理论被称为认知发现理论。( )
简述操作技能的培训要求。
所谓______，是指在一种新型的建设性的人际
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的
______是具有一定难度，需要学生努力克服，
微信公众账号搜索答案
微信公众账号搜索答案
