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态度与品德的形成题库
总共有 134 条题目
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1
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随
2
培养学生良好品德的心理学技术包括()。
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为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百
4
班杜拉证明,社会学习是通过()而完成的。
5
当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞
6
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行
7
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果
8
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影
9
品德形成经历了哪些阶段() A.依从 B.认
10
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认
一般认为,态度与品德的形成过程要经历几个
属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
影响态度与品德学习的外部条件主要有()。
行为目标的陈述应具备的要素有()。 A.具
态度与品德学习的过程包括的三个阶段是()
品德形成的标志是()。 A.道德信念的形成
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
依从阶段的行为具有哪些特点?() A.盲目
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”处
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()
发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是
内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自
在群体压力下,个人放弃自己的意见,而采取
研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节
影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激
不属于影响态度与品德学习的外部条件的是(
表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能
在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也
内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自
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