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全国2011年10月自学考试小学语文教学论试题
总共有 45 条题目
全国2011年10月自学考试小学语文教学论试题
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1
联系实际谈谈如何进行阅读教学实践
2
小学语文教学评估
3
继续教育
4
我国宋代学者_______的“宽著期限,紧着课
5
小学语文质量评估的主要方式有记分、等级和
6
简述成绩评定的基本要求。
7
阅读教学的过程
8
小学语文教师如何分析教材
9
试举例说明,在教学实践中应如何按小学语文
10
理解书面语言的能力主要包括哪些内容
如何在语文课外活动中提高学生的听说能力
著名作家老舍先生介绍他的写作窍门时说过:
为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总
我国的常用汉字是_______个左右。
听和读属于自外而内的信息输入,听读训练培
成绩评定的依据是( )A.教学内容 B.学
听话能力的构成要素主要包括注意力、记忆力
提高作文能力的必由之路是( )A.认真阅
小学语文教学的主要特征是( )A.以辩证
“文道统一”的关系决定了_______相结合。(
长期以来学生听话能力的落后,除了应试教育
辩证唯物主义是小学语文教学的( )A.基
阅读教学的关键是( )A.明确教学目标 B
小学基本功训练主要包括观察、表达、思维和
把“需”写成“须”、“以”写成“已”,这
建国之初,我国将“国语”改为( )A.国
规定了在初小和高小均设国文科的文件是(
全国中小学教材审定委员会成立于( )A.1
日本语言教育学家西尾实把语言发展分为三个
小学生阶段,儿童的思维从具体形象思维开始
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