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云南省教师资格考试中学教育心理学真题2006年
总共有 38 条题目
云南省教师资格考试中学教育心理学真题2006年
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1
班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?
2
皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德
3
大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定
4
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______
5
什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。
6
在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?
7
一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于
8
各种发明创造都可以看做是____________问题
9
意义学习需要具备哪些条件?
10
教学上怎样提高学生问题解决的能力?
测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴
心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点
世界卫生组织(WHO)在1989年指出,健康应
教学中影响迁移的主要因素有哪些?
人的学习是指在社会生活实践中,以________
自我意识包括自我认识、__________和______
看见路上的垃圾便绕道走开,考试\大\这属于
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习
平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以
生理自我在几岁左右基本成熟?( )A.1
布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出
研究者认为创造性思维的核心是( )A.
在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢
短时记忆的容量为以下多少组块?( )A
未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教
态度的核心成分是( )A.行为成分 B
学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的
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