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一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是：

A．我觉得用前途无量的大学生换一个老农，这对社会是个巨大的损失

B．我觉得这位大学生死得没意义，太冲动、太可惜了

C．应当珍爱自己的生命，没有必要去牺牲自己抢救他人

D．大学生的死是有价值的，他用行动给社会创造了一笔不可估量的精神财富

女性，27岁，孕30周，无诱因无痛性 * * 出血6天，超声检查显示胎盘覆盖于子宫颈内口。

该孕妇诊断应考虑为（）。

A.中央性或完全性前置胎盘

B.部分性前置胎盘

C.边缘性前置胎盘

D.低置胎盘

E.胎盘早期剥离

阅读下文，回答问题。

　　雩而雨，何也？曰：无何也，犹不雩而雨也。日月食而救之，天旱而雩，卜筮然后决大事，非以为得求也，以文之也。故君子以为文，而百姓以为神。以为文则吉，以为神则凶也。

　　在夭者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故日月不高，则光晖不赫；水火不积，则晖润不博；珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家，则功名不白。故人之命在天，国之命在礼。君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋、倾覆、幽险而亡矣。

　　大天而思之，孰与物畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！因物而多之，孰与骋能而化之！思物而物之，孰与理物而勿失之也！愿于物之所以生，孰与有物之所以成！故错人而思天，则失万物之情。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）雩而雨，何也：________

（2）水火不积，则晖润不博：________

（3）礼义不加于国家，则功名不白：_______

2．指出下列句中词类活用方式及意义。

（1）大天而思之：_______

（2）孰与物畜而制之：_______

（3）孰与骋能而化之：________

（4）思物而物之：_______

3．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）日月食而救之，天旱而雩，卜筮然后决大事，非以为得求也，以文之也。

译文：____________________________________

（2）大天而思之，孰与物畜而制之！

译文：____________________________________

4．最后一段体现了作者怎样的自然观？

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以下关于保持船级有效的定期的检验，表述有误的是（）。

A.年度检验应在初次入级检验日或上次特别检验日的每周年日前后3个月内进行

B.中间检验应在第2次或第3次年度检验之时进行

C.船底外部及有关项目的检验既可在干船坞内进行，也可在船舶漂浮状态下进行

D.特别检验只能在证书到期之日前3个月开始