试题与答案

五苓散组成中不含有的药物是() A.茯苓 B.猪苓 C.白术 D.阿胶 E.泽泻

题型:单项选择题 B1型题

题目:

五苓散组成中不含有的药物是()

A.茯苓

B.猪苓

C.白术

D.阿胶

E.泽泻

答案:

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参考答案:A, B, C

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成后面各题

泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。

凡兵上义;不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可百战。

凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有馀勇,欲不尽则有馀贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心,一战而胜,不可用矣。

凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。

凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避。小利小患,不足以辱吾技也,然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以百勇,一静可以制百动。

兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之而堕其中。此用长短之术也。”

善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。

注:本文是《权书》(苏洵的一组策论,共十篇)中的一篇,逐节论述用兵的方法,分治心、尚义、养士、智愚、料敌、审势、出奇、守备等八个方面,而以治心(即将帅的思想与军事素养)为核心,所以标题叫“心术”。其中包含着一些朴素的辩证法观点。       乌获:古代大力士

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )

A.谨烽燧,严斥堠斥责堠吏

B.使之而堕其中轻慢

C.故一忍可以百勇抵御

D.袒裼而案剑脱去上衣,露出上身小题2:下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是(   )

A.士以义怒,可百战嬴而不助五国也

B.能兵尝敌其无礼于晋,且贰于楚也

C.奋呼操击有如此之势,为秦人积威之所劫

D.童子弯弓杀之矣险以远,至者少小题3:下列各项中没有运用对比手法一组是(   )

A.见小利不动,见小患不避。

小利小患,不足以辱吾技也,然后有以支大利大患

B.吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却

吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中

C.尺箠当猛虎,奋呼而操击

徒手遇蜥蜴,变色而却步

D.袒裼而案剑,则乌获不敢逼冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣

小题4:下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.作为将领的原则,应当首先修养心性。必须做到泰山在眼前崩塌而面不改色,麋鹿在身边奔突而不眨眼睛,然后才能够控制利害因素,才可以对付敌人。

B.当战争尚未发生的时候,要积蓄财力;当战争即将发生的时候,要培养战斗力;当战争已经打起来的时候,要培养士气;当战争已经取得胜利的时候,就要修养心性。

C.魏将邓艾率兵伐蜀汉,从阴平小道行无人之地七百余里,用绳子拴着士兵从山上坠下深谷,如果不是蜀汉后主刘禅昏庸无能,那么百万大军也可以坐而捆绑擒获。

D.善于用兵打仗的人,要使战士们无所顾忌,无所依仗。无所顾忌,就知道牺牲了也不值得可惜;无所依靠,就知道不至于一定失败。小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

⑴泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。(3分)

⑵故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。(3分)

⑶吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?(3分)

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