小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A.小学二年级 B.小学三年

在横线上将下列词语补充完整，并在句后横线上写出该词在句中的意思。

（1）山坡上的____细草长成了一片密密的厚发。

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（2）轻飞____舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿。

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（3）有闲情逸____的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

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（4）历代文人不知写了多少春____秋月，却极少有夏的影子。

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（5）夏正当春______秋实之间，自然应了这中性的花色收获之已有而希望还未尽。

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原位溶血时红细胞破坏的部位最主要是在（）

A.肝脏

B.脾脏

C.血管内

D.骨髓

E.以上都不是

阅读下列材料：

材料一：天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。——哄儿谣

材料二：开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。

请回答：

（1）材料一中的“戚爷”指的是谁？他的主要历史功绩是什么？

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（2）材料二中被郭沫若誉为“一代英雄”的是谁？郭沫若对他作出这一评价的主要依据是什么？

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（3）从“戚爷”、“一代英雄”身上，你能学到哪些优秀品质？

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下述内容中( )不属于软件工程管理的范畴。

A．软件管理学

B．软件心理学

C．软件工程经济

D．软件工程环境

按音的分组三个音，应标记为（）。

A.c²e¹e³

B.c¹g¹e²

C.c²e¹c³

D.c¹e e²