网站首页
刷题
搜题
APP下载
学前儿童发展心理学
总共有 1743 条题目
学前儿童发展心理学
刷题>>
1
儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年
2
轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力
3
情感共鸣”现象，是以后更高级的社会性情感
4
婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展
5
整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速
6
在主客体相互作用的过程中，同化和顺应能够
7
华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂
8
个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现
9
青年初期是走向独立生活的时期，是个人开始
10
幼儿辨认物体形状时配对最容易，指认次之，
记忆广度是指材料一次呈现后被试能正确复现
5岁儿童区分各种色调细微差别的能力才逐渐
“问题言语”的特点是简短、零碎，常常在遇
加速期即是儿童心理发展的关键期、敏感期、
心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数
整体研究和分析研究的划分是相对的。
当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化
认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。
“快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本
所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他
幼儿掌握的概念大致可分为（）。 A.实物概
犯罪青少年在意志方面具有（）特征。 A.盲
犯罪青少年在意志方面具有（）特征。 A.盲
青少年期的主要心理特点可以概括为（）。
记忆的量可以从（）的长度等方面去衡量。
学童经常使用的记忆策略有（） A.识记策略
犯罪青少年在情绪情感方面具有（）特征。
幼儿情感的丰富表现为（）。 A.情感体验继
超常儿童成长的主要条件有（）。 A.遗传因
阅读可分为（）两种形式。 A.理解 B.分析
微信公众账号搜索答案
微信公众账号搜索答案
