试题与答案

“教育即生活”的提出者是() A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦根舍因

题型:单项选择题

题目:

“教育即生活”的提出者是()

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.杜威

D.瓦根舍因

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A,B,C,D,E解析: 印花税法的纳税义务人是指在我国境内书立、使用、领受印花税法所列举的凭证,并应依法履行纳税义务的单位和个人。具体包括:立合同人、立据人、立账簿人、领受人、使用人、各类电子应...

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题型:问答题

“在人类法律制度的发展史上,实体法和程序法原本是合体并存的。不管是中国古代的《法经》、《唐律》,还是西方古罗马的《十二铜表法》、中世纪的《加洛林纳法典》都是既有实体法的规定,也有程序法的内容。只不过是到了近代,随着人类法律关系的日益复杂,才产生了实体法和程序法分立的需要,并因之有了各国的刑法和刑事诉讼法、民法和民事诉讼法的法典化实践。”
“罗马《十二铜表法》的次序为,第一表规定对当事人的传唤;第二表规定对证人的传唤以及缴纳诉讼保证金等事项;第三表规定债务人履行债务的方式。前三表的内容属于诉讼法。从第四表到第十表的内容才属于实体法。”
作为一名法律工作者,请利用你掌握的法学理论及相关知识,谈谈对此的看法。
答题要求:
(1)用相关的法学知识阐述你的观点和理由;
(2)说理充分,逻辑严密,语言流畅,表述准确;
(3)答题文体不限,字数不少于500字。

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