一个人在进行目标抉择时，首先要做的是（）。A、个人自我分析 B、内外环境分析 C、职业岗

阅读材料，回答问题。

材料一：这天下午一时半，十几个学校的学生齐集 * * ，人人举着一面或两面白旗，上面写着：“诛卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”，“还我青岛”，“不复青岛宁死”……好几千面没有相同的。有用英文、法文写的，也有画着很有刺激力量的图画的。到两点钟整队出中华门……到了东交民巷西口，使馆界巡警不放行。大队就退出东交民巷，经过户部街、东长安街、东单牌楼、石大人胡同，直指赵家楼曹汝霖住宅去了……

材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！”、“中国的人民可以杀戮而不可以低头！”

（1）上述史料描述的是哪一历史事件？写出发生的时间和地点。

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（2）这场运动的性质如何？这场运动提出的众多口号中哪条最能反映其性质？

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（3）这一历史事件的结果如何？

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阅读下面的文言文，完成下面的小题。

　　张文瓘字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。俄知左史事。

　　时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥^①寖虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。

　　改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴胄^②。后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗^③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。或曰：“已议。”即皆报可。（节选自《新唐书·张文瓘传》）

　　【注】①帑廥：官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。③佗：他。

1.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（   ）

A.第明经／第：考取

B.子无为嫌／嫌：疑忌

C.俾其守约束／俾 ：使

D.时以执法平恕方戴胄／方：仿效

2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（   ）

A.吾所不及／不者，若属皆且为所虏

B.因极推引／因为长句，歌以赠之

C.逸则富以康／奚以知其然也

D.保邦于未危／是以臣尽节于陛下之日长

3.用“∕”给文中画线的部分断句正确的一项是（   ）

A.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之或时/移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。

B.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。

C.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。

D.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事帝/必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）幼孤，事母、兄以孝友闻。

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（2）若子才，无施不可，焉用赠？

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（3）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。

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下列有关建设项目工程设计管理程序的描述，不正确的是( )。

A．对设计单位提出的初步设计大纲审查通过后，建设单位与设计单位签订工程勘察设计合同
B．水利和水电建设项目，应在初步设计成果基础上，编制建设项目报告书
C．建设项目投运后一定时期，组织设计单位进行回访
D．工程施工阶段，组织设计交底，控制和审查设计单位提交的设计变更

( )是品牌管理的基础，没有良好的产品或服务的品质，成就不了优势的品牌。

A．品牌成长
B．品牌维护
C．品质管理
D．品牌建设

有关水上消防站选址要求的表述，说法错误的是______。

A．消防站趸船和陆上基地之间的距离不应大于500m
B．消防站趸船与陆上基地之间应设有铁路、城市主干路、快速路和高速公路进行分隔
C．宣布置在城市港口、码头等设施的上游，不应布置在河道转弯处及电站、大坝附近
D．辖区水域或沿岸有危险化学品设施，消防站应布置在上游处，消防站陆上基地距危险化学品设施不小于200m