试题与答案

在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性

题型:单项选择题

题目:

在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理

B.变式

C.概念

D.教材结构

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:自由扩散(渗透)解析:b过程是水从胃进入内环境,要通过细胞,水进出细胞的方式是自由扩散。

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题型:多项选择题 案例分析题

男性,50岁,主因四肢无力1年就诊,既往体健。查体:神清语利,颅神经(-),四肢肌力4级,肌张力高,四肢腱反射亢进,双上肢Hoffmann’s征阳性,双下肢Babinski’s征阳性,四肢痛觉对称。双侧大小鱼际肌、骨间肌萎缩,全身可见肌肉跳动,心肺未见异常。

提问:此患者肌电图有何特点()

A.运动神经传导速度明显减慢

B.运动单位动作电位(MUAPs)时限增宽

C.可见纤颤电位

D.可见正锐波

E.神经传导速度正常

F.插入电位消失

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