身体运动速度属于（） A.空间特征 B.时间特征 C.时间空间特征 D.综合性特征

在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供养剂．请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明过氧化钠可作供养剂．

（1）A是制取CO₂的装置．写出A中发生反应的化学方程式：______

（2）填写表中空格：

仪器	加入试剂	加入该试剂的目的
B	饱和NaHCO3溶液	______
C	______	______
D	______	______

（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：______．

（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：______．

电磁操纵式起动机开关的铁芯断电行程一般设计在：①（）与（）连接处；②（）与（）连接处。

阅读下列材料，回答问题。（14分）

材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。                        ——孟轲《孟子·告子上》

材料二 若夫目好色，耳好听，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生于人之情性者也……是性人为之所生，其不同之征也。……故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而利法度。

——荀况《荀子·性恶》

材料三 知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知侧隐，此便是良知，不假外求。                                        ——王阳明《传习录》

材料四 因为我们还不知道美德的本性和性质，我们也必须在一个假设之下来问美德是否由教育而来的问题，就像这样：如果美德是属于这样一类心灵的善，它是否应该由教育而来?让我们假设第一个假设是知识或不是知识——在这种情形之下，它是由教育来的或不是由教育来的?……但美德是否由教育而来的呢?或毋宁说，是否每一个人都能看到只有知识是由教育而来的呢?                                                         ——苏格拉底

材料五 如果人是天使，那就不需要政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。……人总是要追求其个人私利的。要改变人性，就像要阻挡狂流一样困难。聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导，并在可能的情况下将其导向公共利益方面。                                                       ——美国政治家汉密尔顿

请回答：

（1）综合材料一、二，结合所学知识，比较荀子与孟子的人性观及政治主张的不同点。二人政治主张的共同目的是什么？（6分）

（2）根据材料三并结合所学知识回答，王阳明认为应怎样加强道德修养？（2分）

（3）根据材料四概括苏格拉底的思想。（4分）

（4）据材料五分析，汉密尔顿主张对政府进行“外来的或内在的限制”的原因是什么？综合上述材料，与其他思想家相比，汉密尔顿主张如何对人性进行规范引导？（4分）

中药制备工艺优化的核心是什么（）

A、最大限度的保留药效物质

B、最大限度的除去无效物质

C、最大限度的保留药效物质，最大限度的除去无效物质

D、确定复方中的主要活性成分或药效物质

关于会员公司支付被邀请参加会议的医疗卫生专业人士的随同人员（客人）的费用，下列哪项描述是正确的：（）

A.紧急情况下：比如生病住院，可以支付并不需要发票

B.对被邀请的医疗卫生专业人员的配偶可以支付费用

C.对这类人员不能支付任何费用

D.虽然其配偶没有被邀请参加会议，如果配偶是医疗卫生专业人士，其费用可以支付