马科维茨的投资组合理论认为，在一定风险下，投资者追求预期收益的最大化，其投资组合分析

下列关于价格鉴证的说法，错误的是( )。

A．在价格鉴证工作中，机器设备的重置成本往往划分为更新重置成本和复原重置成本

B．更新重置成本在功能和效用上与价格鉴证标的相同或最接近的类似新设备的购置或构建成本

C．复原重置成本是购置或建造一个与价格鉴证标的完全相同的新设备的成本，在机器设备价格鉴证中较多采用

D．价格鉴证标的不同，重置成本的构成因素也不同

阅读《离骚》的教学实录（节选），按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习屈原的《离骚》。屈原是战国时期楚国人，名平，字原，本世纪曾被推举为世界文化名人。曾为楚国的三闾大夫，主张联齐抗秦。楚怀王死后，他两度被放逐，无可奈何之中，自投汨罗江，以死明志。代表作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。《离骚》是屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗，是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命熔铸而成的宏伟诗篇。请大家反复朗读课文。（学生纷纷朗读）师：刚才朗读的时候大家有没有了解到诗人流露的独特情怀呢？生：其实，没学这首诗也能了解屈原的情怀啊，谁不知道屈原的爱国主义精神呢？师：这首诗情感的起伏，你能体会到吗？生：好像没感觉。师：同学们希望老师怎样去教这篇课文呢？学习这篇课文，你们希望得到些什么？生：我觉得老师最好不要自己或者让我们翻译诗中的句子，因为很难，又有方言词，翻译后肯定诗歌的味道就没了，听起来也会很累、很枯燥。但是，我又觉得如果不翻译，这首诗我们很难看懂，而且在积累文言词语方面也会有损失，会学得很心虚。我希望老师能有点新方法。师：那好，我们就把学习重点放在了解屈原的独特情怀上。因为诗歌字面意思较难理解，所以我们来让这首诗尽量变得短些，这样就可以少一点要翻译的字词。请同学们尝试一下，看能否对文中的诗句进行压缩，留下你觉得足以说清作者意图的话。（学生埋头动笔，然后讨论了一段时间。）生：我来改改前面几句。我将这些句子压缩，成了“高阳苗裔，皇考伯庸。摄提孟陬，庚寅吾降。皇览余度，锡余嘉名。名余正则，字余灵均。”以下对于这一教学实录的理解正确的一项是（）。

A.教师一开始介绍作者及其作品，枯燥乏味，不利于学生理解课文

B.教师缺乏对课堂的掌控力，秩序紊乱

C.教学中重视了学生的感受，充分体现了学生的主体地位

D.重在让学生体会诗歌的意境美

以下关于食品的低温储存技术的论述，正确的是( )

A．冷却法适用于水分含量较高的生鲜食品

B．-2℃～2℃是果蔬的储藏温度

C．使用冷冻法储藏食品时，其温度控制在0℃～10℃

D．低温储存技术是利用低温降低氧气浓度抑制霉腐微生物的生理活动

下列选项中，符合美国经济学家钱纳里揭示的消费率变化趋势的规律的有（）

A.人均GNP低于1000美元时，随人均GNP增长，储蓄率上升，消费率下降

B.人均GNP低于1000美元时，随人均GNP增长，储蓄率下降，消费率上升

C.人均GNP超过1000美元时，随人均GNP增长，储蓄率上升

D.人均GNP超过1000美元时，随人均GNP增长，储蓄率下降

E.人均GNP超过1000美元时，随人均GNP上升，储蓄率基本稳定

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同营养级生物，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102kJ/m²/年）请根据表中数据回答下列问题：

此生态系统中能量流动是从表中的（）生物开始的，做出此判断的依据是（）