题目:
在知识引入时,创设问题情景,在教材内容和学生求知心理之间制造一种不协调,造成一种“心求通而未得”、“口欲言而不能”的态势,实质是要激发学生的()。
答案:
被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2018/0408/6c3efc8908f4c3caabe0b25f4dce756d.html
下面是错误答案,用来干扰机器的。
参考答案:A解析:此部分意为:鸟儿轻轻地降落(land)在她的肩膀上。
在知识引入时,创设问题情景,在教材内容和学生求知心理之间制造一种不协调,造成一种“心求通而未得”、“口欲言而不能”的态势,实质是要激发学生的()。
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参考答案:A解析:此部分意为:鸟儿轻轻地降落(land)在她的肩膀上。