钙不参与血凝过程，不恩有激活凝血酶原使之变成凝血酶的作用。

（共22分）

Ⅰ．（4分）下列实验操作中，合理的是             

A．实验室制乙烯时，在酒精和浓硫酸的混合液中，放入几片碎瓷片，加热混合物，使液体温度迅速升到170℃

B．验证溴乙烷水解产物时，将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合，充分振荡溶液、静置，待液体分层后，滴加硝酸银溶液

C．将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入无水乙醇中，完成乙醇氧化为乙醛的实验

D．苯酚中滴加少量稀溴水，可用来定量检验苯酚E．工业酒精制取无水酒精时，先加生石灰然后蒸馏，蒸馏必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液温度

Ⅱ．（10分）实验室用下图所示装置制备溴苯，并验证该反应是取代反应。

(1) 关闭F活塞，打开C活塞，在装有少量苯的三颈瓶中由A口加入少量溴，再加入少量铁屑，塞住A口，则三颈瓶中发生反应的化学方程式为：                           。

(2) D试管内装的是              ，其作用是                       。

(3) E试管内装的是              ，E试管内出现的现象为                                  。

(4) 待三口烧瓶中的反应即将结束时(此时气体明显减少)，打开F活塞，关闭C活塞，可以看到的现象是                                                                                。

(5) 上一步得到粗溴苯后，要用如下操作精制：

a蒸馏； b水洗； c用干燥剂干燥； d 10%NaOH溶液洗涤； e水洗

正确的操作顺序是                           

Ⅲ．（8分）用如右图所示装置进行实验，将A逐滴加入B中：

（1） 若B为Na₂CO₃粉末，C为C₆H₅ONa溶液，实验中观察到小试管内溶液由澄清变浑浊，则试管C中化学反应的离子方程式：________________          。然后往烧杯中加入沸水，可观察到试管C中的现象：               。

（2） 若B是生石灰，观察到C溶液中先形成沉淀，然后沉淀溶解.当沉淀完全溶解，恰好变澄清时，关闭E.然后往小试管中加入少量乙醛溶液，再往烧杯中加入热水，静置片刻，观察到试管壁出现光亮的银镜，则A是        （填名称），C是       （填化学式），与乙醛的混合后，该溶液中反应的化学方程式：       _____________。仪器D在此实验中的作用是                        。

以下有关公司治理结构的描述，错误的是( )。

A．产权构成和规模大小是影响公司治理结构的重要因素

B．公司投资人数比较多，规模比较大，应有健全的股东会、董事会和监事会

C．股东人数很少，企业规模比较小，也必须成立董事会和监事会

D．如果是两个或两个以上国有企业投资设立的有限责任公司，应有职工代表成为董事

阅读下面的文言文，完成下面问题。

　　乾隆中，大吏有不悦其属员者，上询之，以书生对。上曰：“是胡害？朕亦一书生也。”大吏悚服。呜呼，大哉斯言！是其炳六籍、训万祀矣。

　　嘉庆二十二年春，吾杭夏进士之京师，将铨县令，纡道别余海上。相与语，益进，啐然愉，谡然清，论三千年史事，意见或合或否，辄哈然以欢。余曰：“是书生，非俗吏。”海上之人以及乡之人皆曰：“非俗吏！”之京师，京师贵人长者识余者，皆识进士，亦必曰非俗吏也。

　　虽然，固微窥君，君若惧人之訾其书生者，又若有所讳夫书生者，暴于声音笑貌焉。天下事，舍书生无可属。真书生又寡，有一于是，而惧人之訾已而讳之耶？且如君者，虽百人訾之，万人訾之，啮指而自誓不为书生，以喙自卫，哓哓然力辩其非书生，其终能肖俗吏之所为也哉？为之而不肖愈见其拙回护其拙势必书生与俗吏两无所据而后已。噫！以书生之声音笑貌，加之以拙，济之以回护，终之以失所据。果尔，则进士之为政也，病矣！

　　新妇三日，知其所自育；新官三日，知其所与。予识进士十年，既庆其禄之及，于吾里有光，而又恐其信道之不笃，行且一前而一却也。于其行，恭述圣训，以附古者朋友赠行之义。

1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．是其炳六籍、训万祀矣——炳：使……光大

B．暴于声音笑貌焉——暴：表露

C．其终能肖俗吏之所为也哉——肖：与……相似

D．于其行，恭述圣训——行：品行

2．下面各句中加粗字的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．朕亦一书生也——沛公之参乘樊哙者也

B．辄哈然以欢——木欣欣以向荣

C．君若惧人之訾其书生者——非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

D．终之以失所据——岂敢盘桓，有所希冀

3．以下对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（     ）

A．友人将要担任吏职，作者用皇上也自称为书生的事实来鼓励他，要他不为书生的称呼自卑，不怕嘲笑，保持书生的本色而不要混同于俗吏之流。

B．夏进士被选拔为知县，上任前跟作者和京师的朋友告别，一番言谈过后，作者和京师的朋友都认为他是一个书生，而不是一个平庸的官吏。

C．作者暗暗地观察夏进士，从他的言谈神色之间发现夏进士像是害怕别人诋毁他是书生，又像是有意隐瞒自己是个书生，作者对此表示担忧。

D．文章中作者对夏进士能得到官职，为乡里增光表示祝贺，同时又担心他信仰圣人之道不坚定，行动上将会有进有退，所以写文章来鼓励他。

4．用“／”给文中画线的部分断句。

为之而不肖愈见其拙回护其拙势必书生与俗吏两无所据而后已。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）大吏有不悦其属员者，上询之，以书生对。

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（2）真书生又寡，有一于是，而惧人之訾己而讳之耶？

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（3）果尔，则进士之为政也，病矣！

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珠江三角洲位于（）南部，（）下游，毗邻（），与东南亚地区隔海相望。