饼干的种类很多，一般来讲按照原料的使用及制作工艺可分为混酥饼干、清蛋糕类饼干、蛋清类

生物多样性一般包括______多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

比较阅读下面两段文字，完成下面各题。

　　（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（   　   ），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（   　   ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里（  　    ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤（　      ）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

　　（乙）尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！

1.在（甲）段文中的括号内按学过课文原文填空。 

2.请分别概括（甲）（乙）两段景物特点。 

3.（甲）段中“不必说”和“单是”两方面的内容，强调的重点是什么？这样表述有什么效果？ 

4. （乙）文中“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加粗的词能否换成“参观”“珍宝”？为什么？ 

5.仔细阅读(乙)文中画线的句子，说说有什么深刻含义。

阅读下面一段文言文，完成下面的题。

　　亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。

　　秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧於樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉？

　　齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其後又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死。”於是报於王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富於他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。

　　齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰：“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉？寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎？其如舜也？”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过於尧舜，彼且胡可以开说哉？说必不入，不闻存君。

　　齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿主？世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。（选自《吕氏春秋》）

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（    ）

A．无自至则壅／堵塞

B．秦缪公遗之女乐二八与良宰焉／奴隶

C．不意其近而国人恐如此也／注意

D．所自视之势过也／错误

2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都不相同的一组是（    ）

A．亡国之主不可以直言／上有六龙回日之高标

B．戎主大喜，以其故数饮食／因为长句，歌以赠之

C．有且先夫死者死／彼且胡可以开说哉

D．为王视齐寇／子为寡人令太子如尧乎？

3．下列选项中不属于具体表现亡国之主不听劝阻和及其后果的一组是（    ）

A．左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之戎主醉而卧於樽下，卒生缚而擒之。

B．宋王又怒诎杀之王自投车上，驰而走。

C．子无辞也说必不入，不闻存君。

D．齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也终身自以为用九石，岂不悲哉！

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A．秦缪公用计让戎主丧失警惕而找准时机偷袭少数民族戎。戎主不听身边人的劝告，中了圈套而被生擒。

B．宋王不分忠 * * ，听信佞臣的话，竟然次次处死报告实情的侦查人员。逼得一人报告假军情而获得奖赏。

C．齐王自高自大，认为自己的才华超过尧舜。

D．齐宣王喜爱射箭，但箭术无长进，原因是佞臣奉承他，讲假话，使其不知自己拉弓所用的真正力气大小。

5．用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段的相关句子断句。

世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。

6．翻译下面的句子。

①不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。

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②说必不入，不闻存君。

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镜面舌色红绛者是（）

A.胃阴枯竭

B.气血两虚

C.营血大虚

D.气虚痰浊未化

E.阳气虚衰

请简述推行ISO9001：2008管理体系的意义。