社会保险的档案属（）。A.长期保管 B.五年期保管 C.十年期保管 D.二十年期保管

（1）如图1所示，ABC为一固定在竖直平面内的光滑轨道，BC段水平，AB段与BC段平滑连接。质量为m₁的小球从高位h处由静止开始沿轨道下滑，与静止在轨道BC段上质量为m₂的小球发生碰撞，碰撞后两球两球的运动方向处于同一水平线上，且在碰撞过程中无机械能损失。求碰撞后小球m₂的速度大小v₂；

（2）碰撞过程中的能量传递规律在物理学中有着广泛的应用。为了探究这一规律，我们才用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直线上、且无机械能损失的简化力学模型。如图2所示，在固定光滑水平轨道上，质量分别为、……的若干个球沿直线静止相间排列，给第1个球初能，从而引起各球的依次碰撞。定义其中第n个球经过依次碰撞后获得的动能与之比为第1个球对第n个球的动能传递系数。

a.求；

b.若为确定的已知量。求为何值时，值最大。

3.5英寸1.44MB的磁盘，每道有（）个扇区，每个扇区有（）个字节？

A.18，512

B.6，512

C.18，1024

D.36，1024

语文教学要同现代化建设接轨

语文教学要同现代化建设接轨。市场经济需要怎样的人才，需要人们有什么样的语文素质，语文教学应该怎样去适应这种需要，这些都必须加以研究。现在，电脑已经进入办公室，进人家庭，人类社会进入信息社会，信息就特别重要：没有信息，做生意就要亏本；没有信息，科技就要落后。信息与语言也有密切关系，语言教学怎样有利于信息交流，也要加以研究。

怎样个接轨法呢语文教学首要的、专门的任务是学习、使用语言文字。这如包子铺卖包子，卖切面，各有专司，不能一个铺子什么都卖，捎带着卖别的，未尝不可，不能卖的太多。要是语文课背的包袱太重了，什么都搞不好，还谈什么接这个轨接那个轨啊!

另外，语文教学还应重视文学教育。文学教育当然要培养欣赏文学作品的能力。这是不在话下的。更重要的是，文学可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。思维，一般说来，可以分为形象思维、逻辑思维，文学培养形象思维，不过不能绝对化。文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，也各有各的逻辑结构，同样有培养逻辑思维能力的作用。只不过文学作品之所以感人，首先是靠形象，而不是靠逻辑推理。文学最足以唤起人们的联想、想象，并进而诱发创造性思维。我常想，文学为什么有那么大的魅力列宁爱读托尔斯泰、杰克•伦敦的作品，他评论托尔斯泰，比文学评论家还出色。拿破仑出征，骑在马上还要读歌德的诗歌。爱因斯坦也喜欢文学。毛 * * 爱读书，他说《红楼梦》不读五遍没有发言权，他本人还是伟大的诗人。为什么政治家、军事家、科学家那么喜欢文学我以为，这些伟人的思想境界犹如天马行空，极富有创造性，文学也是海阔天空的创造性思维，思维的路子合拍了，发生共鸣了，促使他们思想更活跃了。教育家乌申斯基说：很难说牛顿、莎士比亚谁需要的想象力更多一些。苹果掉在地上，引起了牛顿海阔天，空的想象，产生了地心引力、万有引力学说；瓦特看到开水壶喷气，也海阔天空地想象，发明了蒸汽机。文学能发展人们的想象力和创造性思维，这一点是至关重要的。动植物某些活动和形态促使人们创造了一门极有用的科学——仿生学，这是人所共知的。所谓现代化，首先要科学，要科学化；而科学研究、科学工作、科学发明，不仅要有逻辑头脑，更要有创造性思维能力。

下列理解不符合原文意思的一项是（）。

A．语文教学应该目标单一，轻装上阵

B．文学的魅力在于它能发展人们的想象力和创造性思维

C．在文学教育中培养了沉重的创造性思维，语文教学就可以同现代化接轨了

D．语文教学的现代化更需要有创造性思维的能力

资产负债表中的“应收账款”项目应根据“应收账款”和“预付账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数填列。( )

开清棉机械的开车顺序是先开（），再开（），最后逐台开（）。