加班是自愿的，但不想加班要请假，如果未经批准不加班作旷工处理。

阅读下面的文字，完成问题。

　　我国的传统文化模式或是传承的求知方式是“述而不作”，亦即“六经注我，我注六经”。因此，无论是汉代董仲舒的“罢默百家，独尊儒术”，还是宋代程朱理学的“存天理、灭私欲”；无论是明代王阳明的“去物欲，致良知”，还是清代王夫之的“尊性达情”等，均是注经模式，从而形成了一种历史意识形态机制和社会认知方式坐标。而今的“电视讲经”在载体上是依靠了先进的媒体平台，在传播方式上是运用了大众的信息反馈，在表现形态上是采用了古今资源通融等方法，但在本质属性上没有改变，依然是借题发挥、借本叙述、嫁接延伸的“注经”模式，何来的“再造文化”？客体存在决定客观表现，这种“电视讲经”的性质就决定其属于普及的层次，只能满足受众了解的需求，使其获得感性的满足，从而使绝大多数受众懒得或者无暇去通读经典名著的原作，各地图书市场的销售情况就证明了这一点。尽管刘心武讲《红楼梦》、易中天品《三国》、于丹说《论语》的书销售火爆，销售量飘升至天文数，引发了出版商机，然而《红楼梦》《三国演义》《论语》等原著却“门前冷落车马稀”，乏人问津。这种现实的文化反差和社会冷热，折射出的正是这些经典名著通过“电视讲经”使其受众范围和社会影响扩大了，但这些经典名著真正的思想意义、文化渊获和知识内核却被风干、冷落和忽略了，从而使解读经典名著成为一种时尚性的文化消费行为，而不是一种时代性的文化冶炼过程。

1．下列对“述而不作”的理解正确的一项是（　）

A．指只陈述和阐明自己的观点，不对古人的学说发表意见。

B．指只记录自己的观点，不对古人的学说发表意见。

C．指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。

D．指只记录前人的学说，自己不创作。

2．下列对“各地图书市场的销售情况就证明了这一点”的理解正确的一项是（　）

A．刘心武等人的书在各地销售火爆，证明经典名著通过“电视讲经”使其受众范围和社会影响扩大了。

B．刘心武等人的书在各地销售火爆，证明绝大多数受众懒得或者无暇去通读经典名著的原作。

C．《红楼梦》等原著在各地乏人问津，证明“电视讲经”使绝大多数受众懒得或者无暇去通读经典名著的原作。

D．《红楼梦》等原著在各地乏人问津，证明绝大多数受众懒得或者无暇去通读经典名著的原作。

3．下列对这段文字文意的概括最恰当的一项是（　）

A．“电视讲经”依靠了先进的媒体平台，运用了大众的信息反馈，采用了古今资源通融等方法，但在本质属性上没有改变，依然是借题发挥、借本叙述、嫁接延伸的“注经”模式，并没有“再造文化”。

B．“电视讲经”的性质就决定其属于普及的层次，只能满足受众了解的需求，使其获得感性的满足，从而使绝大多数受众懒得或者无暇去通读经典名著的原作。

C．刘心武讲《红楼梦》、易中天品《三国》、于丹说《论语》的书销售火爆，然而《红楼梦》《三国演义》《论语》等原著却“门前冷落车马稀”，乏人问津。

D．“电视讲经”使解读经典名著成为一种时尚性的文化消费行为，而不是一种时代性的文化冶炼过程。

由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为 [ ]

A．六倍体

B．三倍体

C．二倍体

D．单倍体

假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。

自已英语学习的情况	1.英语学习的目的；
	2.英语学习的方法；
	3.课外自学的途径；
	……
对学校英语教学的建设	(请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议。)

注意：
1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译；
2．词数在150词左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数；
3．文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teachers and schoolmates，it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you．
__________________________________________
Thank you for listening．

男性，30岁。10年前患过乙型肝炎，近1周来纳差、乏力、腹胀不适，2d来尿色加深如浓茶样。门诊检查：总胆红素56μmo／L，直接胆红素25μmol／L，ALT400U／L，收住院。入院后化验：抗：HBs（+），抗HCV（-），抗HAV-IgM（+），此病人的正确诊断是（）

A.急性黄疸型乙型肝炎

B.急性黄疸型甲型肝炎

C.急性黄疸型丙型肝炎

D.急性黄疸型甲型肝炎，主动获得乙肝抗体

E.急性黄疸型乙型肝炎，被动获得甲肝抗体

射水式抽气器在修中的主要检修项目有哪些？