在我国肉毒梭菌中毒发病率最高的地区是（）。 A.山东 B.湖北 C.上海 D.新疆

阅读下列材料：（20分）

在中共十六届五中全会审议通过的《中 * * 关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中，值得注意的是，“建设社会主义新农村”这一较新提法出现在《建议》全文中。《建议》说“建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务。这预示着，未来五年中国将加大投入缩小城乡差距、贫富差距，更多穷人将分享到改革果实”。分析人士说，让最广大群众充分享受到改革和发展的成果，弥合贫富和城乡差距，避免出现穷人依旧贫穷甚至更穷，富人则更富的不利局面，是社会和谐的重要标志之一。

在中国古代，许多政治家也关注过贫富差距问题，也试图找出原因加以解决，如北宋王安石变法就已经有过这方面的尝试,请阅读下列材料并回答有关问题:

材料一：彼富宝为之则害民，今县官为之乃所以利民。青苗钱令民愿取则与之，不愿者不强焉。收获之际令以中价折纳谷麦，此乃所以救贫者之乏，息富民之贪暴也。

——《宋会要辑稿·良贷》

材料二：夫民之所以有贫富者，由其才性智愚不同。富者智识差长，忧深思远，宁劳筋骨，恶衣菲食，终不肯取债于人。故其家常有赢余，而不至狼狈也。贫者……一醉日富，无复赢余，急则取债于人，积不能偿，至于鬻妻卖子，冻馁填沟壑，而不知自悔，是以富者常借贷贫民以自饶，而贫民常假贷富民以自存，虽苦乐不均，然犹彼此相资以保其生也。

——《温国文正司马公文集》

材料三：变法前,王安石提出“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”的理财方法。

材料四：王安石以新法害天下，引用 * * 邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为

祸首。                                                       ——《廿二史札记》

（1）材料一是什么法令？（2分）其实施的根本目的是什么？（2分）达到了怎样的效果？（2分）

（2）材料二认为造成当时贫富不均的原因是什么？（2分）而当时实际原因又是什么？（2分）

（3）王安石变法中，体现其材料三的理财方针而采取的措施还有（     ）（2分）

①市易法；②募役法；③方田均税法；④农田水利法；⑤保甲法；⑥将兵法

A、①②③④⑤   B、①③④⑥  C、②③④⑥  D、①②③④

（4）王安石变法理财措施所要解决的主要矛盾是（     ）（2分）

A、国家与官僚地主阶级的矛盾       B、官僚地主与中小地主的矛盾

C、农民与国家的矛盾               D、农民与地主阶级的矛盾

（5）结合史实简要分析评论材料四的观点。（6分）

一个数是由8个十亿、9个十万、6十个一和7个千万组成的，这个数写作：______，读作：______．

开学不久，校长召开了全校教职工大会。在会上，校长宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行评价，同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度，因为我是教数学的，平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。

回到家里，我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等，可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了，我思考了很久，不是我想到的问题早就有教育专家研究过了，就是觉得没有什么问题可以研究。

第二天，一大早我就来到了学校，在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我想他的教育、教学研究开展得这么好，我一定要认真向他请教。

许老师来了，他说，教育、教学研究并不是什么困难的事，首先因为我们是中学老师，缺乏深厚的教育理论知识，也缺乏必要的研究条件，要想像教育家那样进行实验研究，这是不可能的；要想通过大量的调查来进行研究，也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。

如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。

上课铃响了，我急忙走向教室，心中十分困惑：教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单?

请问：你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解，作为教师应该如何开展教育、教学研究?

训练中必须牢固树立（）的思想。

A.预防第一

B.妥善处理第一

C.安全第一、预防为主

D.一把手负责制