试题与答案

下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点

题型:单项选择题

题目:

下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握中国建筑的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:理解文章中关于建筑特征的一些独特论述;领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。

A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点

B.课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序

C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一

D.该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:C考查分析理解的能力。主要原因应从自身来考虑,选项中看哪个是内因,ABD都是外因,只有C项是内因,所以答案C。

试题推荐
题型:默写题

(1)上下句默写。

 ①学而不思则罔,_____________。(《论语》)

 ②_____________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)  

(2)将晏殊《浣溪沙》一词默写完整。

浣溪沙

晏殊

 _______________,_______________。夕阳西下几时回?

 _______________,_______________。小园香径独徘徊。  

(3)根据提示,默写诗句。

 ①初中毕业前夕,同学们互相激励,用李白《行路难》中的“_______________,_______________”来表达坚定的信念和对未来的憧憬。

 ②诗人心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望:辛弃疾表示“_______________,赢得生前身后名”,李贺坦言“报君黄金台上意,_______________”。

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