下列哪项不属于教学反思常用的方法？（） A.自我提问法 B.交流对话法 C.案例研究

每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为（   ）

A．生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次

B．我们长大后要赡养父母

C．每个人来到世上，有责任繁衍后代

D．我们的未来充满着希望

如图所示，半径R=0.1m的竖直半圆形光滑轨道bc与水平面ab相切．质量m=0.1kg的小滑块B放在半圆形轨道末端的b点，另一质量也为m=0.1kg的小滑块A，以v₀=2

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m/s的水平初速度向B滑行，滑过x=1m的距离，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B粘在一起运动．已知木块A与水平面之间的动摩擦因数μ=0.2．取重力加速度g=10m/s²．A、B均可视为质点．求：

（1）A与B碰撞前瞬间的速度大小v_A；

（2）A、B碰撞过程中损失的机械能△E；

（3）在半圆形轨道的最高点c，轨道对A、B的作用力F的大小．

-What do you do yesterday afternoon?

-I went to the bookstore，___ some books and visited my uncle.　

A．to buy

B．bought

C．Buy

D．buying

—What do koala bears eat?

—They eat _____.[ ]

A. meat

B. apples

C. leaves

D. grass

（ ）机制是指病人就诊时直接支付医疗费，然后找保险公司报销，医院为获得较高利润向病人提供各种检查、化验等不适当的医疗服务，而保险公司作为第三方，没有权威性，其监督检查收效甚微。

A．事前付费

B．第三方付费

C．直接付费

D．事后付费