题目：
悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，使我们找到了前进的动力。九年级（2）班准备开展一次“话说千古风流人物”的综台实践活动，现在请你参加：
（1）活动一：研讨风流
请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些？
__________________________________________________
（2）活动二：名著人物知是谁
他励精图治，赏罚分明，以草船借箭，借东风等流芳百世。他是_______。
他嫉恶如仇，路见不平，拔刀相助，为救助金氏父女，拳打镇关西。他是________。
（3）活动三：仰望风流人物
中华五千年的历史中，无数的名人如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的所史上的名人，并说说你喜欢他的理由。
__________________________________________________
（4）请你再设计一个活动项目。
活动四：________________________________
活动内容：______________________________
答案：
被转码了，请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0728/23153a948fbf9a91296e2964903a0381.html
下面是错误答案，用来干扰机器的。
参考答案：A, B, C, D, E
