试题与答案

现代迁移理论的主要观点有两种,一种是强调认知结构在迁移中的作用,一种是强调外界环境与

题型:填空题

题目:

现代迁移理论的主要观点有两种,一种是强调认知结构在迁移中的作用,一种是强调外界环境与主体的______对迁移的影响。

答案:

参考答案:相互作用

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题型:单项选择题 共用题干题

李小明,男,16岁,初中三年级学生,与同学关系紧张,存在偷窃行为一年多。自我陈述:从上小学开始因自己个子矮小,同学们都叫我"李矮子",心里感到很难受,觉得自己不如别人。在校成绩一般,有些调皮捣蛋,喜欢去招惹别人,稍不顺心就发脾气,班上同学都不愿意与自己玩,看到其他同学一起玩得很开心,既羡慕又妒忌,但自己做不到,感到同学们看不起我,内心痛苦不安,很希望与同学交朋友,希望自己也能被同学们喜欢,但却不知道该说些什么,做些什么,为了讨好别的同学,有时将家里的东西拿给同学们吃,甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃,以获得同学的尊敬与好感,能与自己一起玩,还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住,送交学校处理。了解资料:3岁以前发育正常,3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍,性格偏内向,父母都是农民,没什么文化,对孩子不关心,做错了事就打骂,说他没用。提问资料:小明因偷超市的东西被抓后,被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程:辅导老师:听说你偷了人家的东西?学生:恩……辅导老师:你偷了多少?学生:我拿了5罐果汁。辅导老师:拿那么多做什么?学生:我要拿去请同学喝。辅导老师:为什么要请同学喝?学生:他们都不跟我玩,我想请他们喝了果汁,他们就会跟我玩了。辅导老师:要请同学喝也应该用钱买呀!怎么能偷呢?学生:我没有那么多钱。辅导老师:没有钱就不要请客呀!偷东西多丢脸呀!年纪这么小就不学好,将来还得了?以后再偷东西,就要惩罚你了,知道吗?学生:知道了。辅导老师:好了,赶紧回教室上课,以后千万不要再偷别人东西了。

如果要评定求助者的病理人格,你认为可选的测验是()。

A.UPI

B.EPQ

C.16PF

D.MMPI

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题型:单项选择题 A2型题

30周早产患儿,生后24小时因吸入性肺炎而住院。查体:胸骨左缘第2肋间有较响亮收缩期杂音,彩色多普勒超声心动图示有动脉导管未闭和左向右分流,应如何治疗()

A.治疗肺炎,待3~4岁后手术治疗

B.观察到3个月后不闭合可手术

C.治疗肺炎的同时,应用吲哚美辛(消炎痛)

D.立即手术根治

E.立即应用心导管介入技术将未闭的动脉导管进行堵塞

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题型:填空题

质谱图表明某有机物的相对分子质量为70,红外光谱表征到C==C和C==O的存在,核磁共振谱如下图(峰面积之比依次为1:1:1:3);分析核磁共振谱图,回答下列问题:                                          

 

(1)分子中共有        种化学环境不同的氛原子。

(2)该物质的分子式为                

(3)该有机物的结构简式为                         

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题型:单项选择题

二类外国政府转贷款项目的定义为()。

A.指各省、自治区、直辖市和计划单列市财政厅、局(以下简称省级财政部门)经审查评估同意作为借款人,并承担偿还责任的项目

B.是指项目单位作为借款人,并承担偿还责任,省级财政部门经审查评估同意提供还款保证的项目

C.是指项目单位作为借款人,并承担偿还责任,转贷机构作为对外最终还款人的项目。省级财政部门既不作为借款人也不提供还款保证

D.指各中央财政作为借款人,并承担偿还责任的项目

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