试题与答案

阅读下面选文,完成文后问题。 为我唱首歌吧…… (英)安德里安 ①柔和的阳光

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读下面选文,完成文后问题。

为我唱首歌吧……

(英)安德里安

  ①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

  ②在伦敦儿童医院里,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。

  ③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只有当她以为没有人看见她时,伤心的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌[注]地掉落下来。

  ④伙伴们为伊丽莎白的境况焦虑不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

  ⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”

  ⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:“好吧,我来帮助你们!”

  ⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!”

  ⑧在玛丽老师的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

  ⑨同样出色的是,这个秘密的保守十分成功,在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。

  ⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声唱。”

  音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、姣美的红晕在她的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

  谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过,也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。

  如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡,但伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音+生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音

【注】扑簌簌(sù),形容掉眼泪的样子。

1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?

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2.揣摩句中加粗词语,体会它们在表达上有什么好处。

(1)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:“好吧,我来帮助你们!”

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(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

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3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?

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4.第○12段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。

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5.请用横线在第③和○11段中画出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她的心情发生了怎样的变化。

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6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。

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答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:D题目分析:正确使用刻度尺:使用前:要观察并明确量程、分度值和0刻线;使用时:刻度尺要与被测部分对齐;让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分;读数时:视线要与尺面垂直;测量结果要估读到分度值的下一位...

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