试题与答案

导游人员领取导游证时必须持有的材料不包括()。A.申请人的导游人员资格证书及其复印件

题型:单项选择题

题目:

导游人员领取导游证时必须持有的材料不包括()。

A.申请人的导游人员资格证书及其复印件

B.身份证及其复印件

C.与旅行社订立的劳动合同及其复印件

D.学历证书及其复印件

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:基孔

试题推荐
题型:阅读理解与欣赏

种下真诚的种子,就会结出真诚的果实

       这是一个早在欧美有很多人知道,又因年代长了,如今又是鲜为人知的典型的善有善报的故事。     

       很多年以前,有两个穷小伙子在斯坦福大学边上学边打工。生活学习都太艰难了,他俩想和一位著名钢琴家合作,为他举办独奏音乐会,赚一笔门票钱用以交学费。      

       这位大钢琴家就是伊格纳希·帕德鲁斯基。他的经纪人和小伙子谈(叛  判),让他们交2000美元。也就是说,必须搞到2000美元之外,多余的钱才是小伙子们的。这笔钱在当时不是小数目,但却是大钢琴家演艺的时价,不能少了。小伙子们答应了,开始拼命工作,但是到音乐会开完,他们发现总共只挣了1600 美元。     

       怀着至(城   诚)的心情,小伙子们去找大钢琴家,他们把所挣的1600美元全给了他,还附了一张400美元的空头支票,对人许(若   诺)说他们一定把余下的400美元挣到,钱一到手,立刻就会送来!“不,孩子们。”帕德鲁斯基回答说:“不必这样,完全不必。”说完他把支票撕成了两半,并把1600美元也送还他们手中说道:“从这些钱里扣除你们的食宿费和学费,剩下的钱里再多拿去10%,那是你们工作的报(仇  酬), 其余的归我。”     

       许多年过去了,第一次世界大战结束了,帕德鲁斯基担任了波兰的国家 * * 。大战后成千上万饥饿的人在呼救,身为 * * 的他四处奔波,付出了艰苦的努力。 当时能切实帮助他的只有一个人,就是美国食品与救济署的署长赫伯特·胡佛。胡佛得到了呼救的信息后,立刻答应了。不久,帕德鲁斯基 * * 在法国巴黎见到了胡佛,当面向他(到  道)谢。胡佛回答说:“不用谢,完全不用。帕德鲁斯基先生,有件事你也许忘了。早年有两个穷大学生很困难,是你帮助了他们,其中一个就是我。”

1.将文中括号里不正确的字用“\”划掉。 

2.按要求改写下面的句子。  

(1)缩句:大战后成千上万饥饿的人在呼救。

                                                                                                              

(2)扩句:食品救济饥民。  

                                                                                                              

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文。(18分,其中选择题每题3分)

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里,假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

小题1:对下列句中加点词的解释错误的一项是

A.学不可以已已:停止。

B.假舆马者假:借助。

C.臂非加长也加:增加。

D.虽有槁暴槁暴:风吹日晒而干枯。小题2:下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

A.①取之于蓝而青于蓝②此非孟德之困于周郎者乎

B.①故木受绳则直②醉则更相枕以卧

C.①吾尝终日而思矣②人非生而知之者

D.①蛟龙生焉②犹且从师而问焉小题3:下列句中的加点词,和现代汉语的意义相近的一项是

A.君子博学而日参省乎己

B.圣心备焉

C.不如须臾之所学也

D.非蛇鳝之穴无可寄托者小题4:下面对文段的分析理解不正确的一项是

A.文章先以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”,来举例说明任何人通过发愤

学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。

B.荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,

把学习的重要性提到一个新的高度。

C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天

的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。

D.随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情。

小题5:

将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

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