让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称( )A．讨

五脏主五液，脾所主的液是（）

A.涕

B.泪

C.唾

D.汗

E.涎

阅读下面的诗歌，完成下面的题。

1．诗中使用了六个叠音词，“青青”“郁郁”是形容____________________，“盈盈”“皎皎”是形容人的____________________，“娥娥”“纤纤”是形容人的____________________。使用这些叠音词的作用是__________________________。

2．下面对这首诗的对比手法分析不当的一项是（　　）

A．楼上少妇对美好生活的渴望与现实不能实现形成了鲜明对比。

B．青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成了鲜明对比。

C．少妇外表装束的艳丽与内心的苦闷和精神的抑郁形成了鲜明对比。

D．景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成了鲜明对比。

3．“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄题为《闺怨》的绝句。请将此诗与《青青河畔草》比较，自选角度说出它们的两个不同点。

_____________________________________________________

新生儿缺氧缺血性脑病哪项不正确

A．病因主要是围生期窒息

B．症状出现在生后3天内

C．轻症以抑制症状常见

D．重症常留有脑瘫

E．足月新生儿大多见

有关AFP，错误的是

A．AFP水平不高，可以排除患原发性肝癌的可能性

B．胎儿早期由肝脏合成

C．电泳区带位于白蛋白和α1球蛋白之间

D．是一种糖蛋白

E．出生后一年，血清AFP降至正常人水平

慢性食管炎膳食治疗应选择（）。

A.低脂肪高蛋白软食

B.普通膳食

C.高纤维膳食

D.高脂肪膳食

E.清流食