根据《合同法》的规定，下列情形中，要约没有发生法律效力的是( )。A．撤回要约的通

患者，男性，甲状腺一侧可触及包块，超声见边界清晰的低回声光团，包膜完整。如图所示，最可能的诊断为（）

A．甲状腺腺瘤并囊性变

B．甲状腺炎

C．结节性甲状腺肿

D．甲状腺癌

E．甲状腺囊肿

旧区改建是指在城市建成区内进行的各项经济、社会、文化设施等建设活动和旧住宅的改建，这个概念对旧区改建包含了四个方面内容，分别是( )。

A．拆除、修缮、重建、新建

B．保护、修缮、充实、重建

C．保护、利用、拆除、新建

D．保护、利用、充实、更新

施工企业以电子邮件的方式向某供应商发出设备采购的要约，由于供应商的网站上公布了三个接受订购的电子邮箱，施工企业分别于2010年4月1日、2010年4月2日和2010年4月3日向这三个邮箱发送了相同内容的电子采购要约。根据我国《合同法》的规定，施工企业采购要约的生效时间是( )。

A．2010年4月1日
B．2010年4月2日
C．2010年4月3日
D．2010年4月4日

下列关于技术服务项目和技术咨询项目的说法，错误的是( )。

A．技术咨询项目的顾问方只是为委托方提供参考性意见和方案，而不具体从事项目所指向的具体科技工作
B．技术服务项目的服务方为委托方完成的工作成果，应保证质量，并对实施结果承担责任
C．技术服务项目一般发生在研究开发成果转让和技术项目实施之后，而技术咨询项目主要发生在研究开发技术成果和技术项目实施之前
D．技术咨询项目是顾问方按照当事人约定的条件向委托方提供参考性的咨询报告和意见，一般需承担决策失误造成的损失责任

“植物体的结构层次”教学设计思路 说明：在这节课之前，学生已经学习过细胞的基本结构，临时装片的制作和显微镜观察。 （a）为每个小组的学生提供一株带有花和果实的番茄植株。 （b）让学生通过观察，说出植物的六大器官。 （c）让学生摘下果实，说出果皮、果肉和其中细丝状结构（输导组织）的功能．并据此判断不同部位细胞的形态结构和排列特点。 （d）选取果实不同部位的组织材料，制作临时装片，并通过显微镜观察。 （e）引导学生比较观察结果和推测不同部位的细胞排列方式，分析和讨论。

依据上述材料，分析出教师为本节课所设定的能力目标。