（16分）某校九年级（2）班同学在“学习社会主义核心价值观，从我做起”为主题的公民教育实践活动中，开展了一系列活动：
活动一：设计一期宣传核心价值体系的黑板报。
| 社会主义核心价值体系的基本内容 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以 ① 为核心的民族精神 以 ② 为核心的时代精神 以八荣八耻为内容的荣辱观 | 国家层面价值目标： 社会层面价值取向： 公民个人层面价值准则： 
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| 社会主义核心价值体系的地位 是 ③ 是社会主义意识形态的本质体现 |
活动二：围绕黑板报右图中社会主义核心价值观的基本内容，同学们收集展示了以下资料。
| 国家层面 | 2014年政府工作重大看点：继续向贫困宣战，再减少农村贫困人口1000万人以上；为下一代提供良好的教育，努力使每个孩子有公平发展的机会，使更多农家子弟有升学的机会；坚决向污染宣战，把落后产能真正压下来。 |
| 社会层面 | 本着让群众看明白，能监督的原则，中央政府和各地方政府把政府工作全面纳入法治轨道，开通了官方微博、微信，广大网民们纷纷通过新媒体平台最快获取政府的重要政策信息，与政府交流互动。 |
| 公民个人层面 | 感动中国人物精选：为了一句嘱托守护了一生守墓老兵陈俊贵；为国防事业做出巨大贡献的核潜艇之父黄旭华；高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子的刘盛兰......他们用自己的品格与大爱感动了你我。 |
（1）（3分）请你完善板报内容，在答卷相应序号后涂上正确选项。
A.改革创新 B.爱国主义 C.兴国之魂
（13分）运用所学知识，简析同学们收集的资料是如何彰显社会主义核心价值观基本内容的？
