有“足球城”“服装城”之称的大连，2005年在公众评出的十大“宜居城市”中名列第

下列加点字的注音全都正确的一组是：

A．称(chèn)职 罢黜(chù)百家 撷(xié)取 妍媸(cī)毕露

B．雌(cí)雄 阖(hé)家欢乐 蝙(biān)蝠 乳臭(chòu)未干

C．孺(rǔ)子 澄(chéng)清问题 补给(jǐ) 杀一儆(jìng)百

D．谙(ān)习 纤(xiān)维植物 皱(zhòu)褶 扮演配角(jué)

编写如下两个事件过程：　　Private Sub Form_KeyDown(KeyCode AS Integer，Shift As Integer)　　　　Print Chr(KeyCode)　　End Sub　　Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)　　　　Print Chr(KeyAscii)　　End Sub　　在一般情况下(即不按住Shift键和锁定大写键时)运行程序，如果按"A"键，则程序输出的结果是（ ）。

A．A A

B．a A

C．A a

D．a a

税务机关应当自收到申报之日起30日内审核并发给税务登记证件。( )

我就英语Cock&Clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词"cock（公鸡）"时，一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧似的怪声怪气问我道："老师，没有母鸡呀？"全班立刻哄堂大笑……我当时窘迫极了。作为一个新老师，我从未遇到这种情况，真想找个地缝儿钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班学生清晰地说："同学们，在英语里，有cock（公鸡），也有hen（母鸡）、chicken（小鸡）。"说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，学生们感到意外，但他们很安静。我接着说道："这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，值得表扬，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达语义的作用吗？"我又给学生们举出了几个因语气不同可能表达不同词义的词语实例。接下来的讲课非常顺利，学生们屏神静气地听讲，连那顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉……

问题：材料中的"我"贯彻了哪些教学原则？试加以分析。

为什么桃树要提倡先疏花、再定果？