试题与答案

比较、分析、归纳是学习化学的有效方法. 现有反应:①CuSO4+Fe═Cu+Fe

题型:问答题

题目:

比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.

现有反应:①CuSO4+Fe═Cu+FeSO4; ②H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4 ③CuO+H2

.
Cu+H2O.

比较这三个反应中的反应物和生成物,它们共同点是______,请你举一例与上述相同类型的反应______;从反应前后各元素的化合价分析,这三个反应总的共同点是:______.

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:解析:见五版教材P145。

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题型:实验题

在发明电解法以前,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题。

(1)反应1的化学方程式是    

(2)反应3的化学方程式是              

(3)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、    、玻璃棒;

(4)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是    

【问题与发现】 该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?

【猜想与假设】 根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:

甲:纯净的NaOH

乙:NaOH和Na2CO3的混合物

丙:NaOH和    的混合物

【探究与验证】 甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。

【反思与评价】 同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和推理均正确,请你根据实验流程对甲同学设计方案进行评价:   

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