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2009年河南新乡市招教考试教育心理学真题
总共有 22 条题目
2009年河南新乡市招教考试教育心理学真题
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1
描述性的研究方法主要有哪些？A．观察法 B
2
以下哪些是基本的测量方法？A．自我报告 B
3
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？A．
4
教育心理研究设计应遵循的基本原则：A．教
5
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教
6
.班级授课制（班级上课制）：
7
研究性学习基本特点是什么？
8
.案例一，中国老师奉行的是学科课程论，学
9
案例二：什么是说服法？运用说服法进行德育
10
简述教师劳动的特点与价值
.社会本位论：
发扬积极因素克服消极因素德育原则的涵义及
简述我国教育目的基本精神。即我国教育教育
简述掌握知识与发展智力的必然联系。
分科课程：
讲授法：
教—学过程的三种过程是 。A．学习过程、
1903年，美国心理学家________出版了《教育
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作
教育心理学作为一门独立的学科，从 60年代
廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时
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