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2008年某市教师入编考试教育理论综合知识真题
总共有 29 条题目
2008年某市教师入编考试教育理论综合知识真题
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1
提出归因理论的心理学家是()A.耶克斯和
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情绪所反映的是()A.客观事物的本质属性
3
实验室实验法具有较高的()A.信度 B.
4
学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以
5
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效
6
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点()A
7
马斯洛需要层次论中的最高层次是()A.安
8
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习
9
青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现
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看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利
当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观
案例:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚
皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪
根据柯尔伯格的道德发展理论,前习俗水平主
奥苏伯尔(1963)讨论了机械学习和的区别。
教学是有一定程序结构的,按照加涅的观点,
一般来说,动机具有功能、指向功能和强化功
影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知
教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改
理论的核心是学习者要想获得成功的话,必须
教师如何提高学生的学习动机?
知识学习的类型有、概念学习和命题学习。
首先研究群体动力的心理学家是。
案例:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚
从一个情境到另一个情境的,依赖于最初情境
简答对学生进行评价的目的主要有哪些?
创造性具有流畅性、 、独创性等特点。
通常认为技能可分为操作技能和 两类。
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