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2000年在职攻读教育硕士专业学位全国联考心理学试题
总共有 29 条题目
2000年在职攻读教育硕士专业学位全国联考心理学试题
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1
通过实例说明技能与习惯的区别。
2
简述气质与性格的区别。
3
结合教育教学实际谈斯金纳强化时程表在教育
4
在意志行动中具有重要调节作用的是____信号
5
如何根据艾宾浩斯的遗忘规律组织复习。
6
激情
7
科学的心理诞生于____年。
8
容易引起无意注意的条件有哪些
9
能力
10
感应性
简述流体能力和晶体能力。
根据图示论述阿诺德关于情绪的认知——评估
对比
复习
能力层次结构说把能力分为____、大因素群、
简述概念的掌握。
什么是动机它有什么功能
注意从其发生来说,是有机体的一种____。
明适应过程即视网膜上椎状细胞的光感受性__
强、平衡、灵活的高级神经活动类型与气质类
对偏见、迷信、谬误的憎恨属于()A.道德感
反映事物本质属性与共同特征的思维形式是()
容量为7-4-2个组块的记忆是()记忆。A.瞬时
对事物的各种属性、各个部分以及它们之间的
下列属于条件抑制的是()A.保护性抑制 B.
弗农提出的情绪理论特别重视()的作用。A.
多种能力的独特结合称为()A.技能 B.技巧
注意的两个特点是()A.指向性和集中性 B.
果断性属于性格的()特征。A.态度 B.行为
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