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00453教育法学
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00453教育法学
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1
结合实际，谈谈你对教育公共性原则的理解和
2
简述教育法的渊源。
3
简述教育法学的主要研究内容。
4
公民的受教育权表现出向（）的方向发展。
5
社会教育权包括：（）。 A.参与教育教学管
6
我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调
7
教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解
8
学习教育法学是（）的需要。 A.了解现行教
9
（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基
10
教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两
（）是指国家行政机关依照法律规定，领导和
教育法律规范的结构通常包括假定、（）、奖
教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通
《义务教育法》中规定，“适龄儿童、少年的
《教育法》中关于“教育应当继承和弘扬中华
教育法的特性是指由教育法特定的（）和特定
（）年，德国学者黑格尔撰写的《学校法学》
教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研
受教育权的来源看，受教育权属于 * * 的范畴
学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗
教育法的时间效力是指教育法何时生效、何时
狭义的法律是指由国家行政机关制定和发布的
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例
成人教育的任务包括（） A.进行基础文化补
我国高等教育自学考试的命题方式有（） A.
教育法规定的学生的基本义务有（） A.努力
职业学校教育包括（） A.学前职业学校教育
我国教师应当履行的义务有（） A.关心爱护
国家举办的学校和社会力量举办的学校的区别
适用法律的专门国家机关是指（） A.权力机
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