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高级中学数学(综合练习)
总共有 77 条题目
高级中学数学(综合练习)
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1
在戊戌变法期间，金田起义常被康有为借来作
2
高中"等差数列"设定的教学目标如下：①通过
3
案例：阅读下列两位教师的教学过程。教师甲
4
请以"直线与平面平行的判定"为课题，完成下
5
设f（x），g（x）在[a，b]上连续，且满足
6
在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？
7
高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目
8
高中"随机抽样"设定的教学目标如下：①通过
9
案例：某教师在对基本初等函数进行教学时，
10
请以"三角函数的积化和差与和差化积"为课题
案例：某教师在对根与系数关系综合运用教学
案例：下面是一位老师在讲"简单几何体的三
在平面直角坐标系中，以坐标原点O为极点，x
如何理解高中数学课程的过程性目标？
甲、乙两人参加某电视台举办的答题闯关游戏
已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上，C1
已知，，（1）求tan2α的值：（2）求β。
，（1）求An；（2）求（A+2E）n。
设二次函数f（x）=ax2+bx+c（a>O），方程f
设f（x），g（x）在[0，1]上的导数连续，且
已知a=1，b=2。（1）若a∥b，求a·b；（2）
设二次函数f（x）=ax2+bx+c（a>O），方程f
在三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，若点D
已知向量a，b，满足a=b=1，且，其中k>0。（
求.
论述实施合作学习应注意的几个问题。
为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合
已知函数。（1）当时，求函数f（x）在［-2
已知数列{an}中，a1=1，且（1）求证：数列
已知等差数列｛an｝满足：a3=7，a5+a7=26。
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