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高等教育心理学
总共有 787 条题目
高等教育心理学
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1
按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与
2
下列哪项不是心理健康教育的中间目标。（）
3
根据教学评价的类型，过级考试方式主要属于
4
大学生中常见的心理疾病是（）。 A.神经症
5
根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展
6
道德认识发展的最高水平是（）。 A.形成道
7
下列不属大学生人际关系主要特点的是（）。
8
学期中的单元测验主要属于（）。 A.准备性
9
教师在师生关系上应扮演的角色是（）。 A.
10
教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对
大学生为获得证书而在积极的学习，这种学习
“人云亦云”现象属于（）。 A.沟通 B.服
在进行教学设计时，首先要明确的（）。 A.
道德情感在个体品德结构中具有的主要作用是
大学生对下列哪类“我”的关注，属于关注理
在现场通过直接感知而引发的道德情感体验是
高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育
根据科尔伯格的道德发展阶段论，当学生认为
通常学生最喜欢将学习成、败的原因归之于（
自信心是个体自我意识中的（）表现。 A.自
“敬人者，人恒敬之”体现了人际交往的（）
大学生表现出的“言者无心，听者有意”体现
瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的
当一起参加活动的人较多时，个人付出的努力
皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发
下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的
由于群众压力，个人的观念与行为向与大多数
“化悲痛为力量”属于以下哪种心理防御机制
“三个和尚没水喝”是下列哪种群体影响的典
根据耶克斯-多德森定律，当学生从事难度较
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