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重庆教师资格考试中学教育学真题2006年
总共有 45 条题目
重庆教师资格考试中学教育学真题2006年
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1
校园文化的核心是( )A.学校物质文化
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教育学作为一门独立学科的标志是( )A.
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“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师
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提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同
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师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、
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我国近代学制创建于( )A.盛唐 B.明
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在西方教育史上,被认为是现代教育的代言人
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根据马克思主义关于人的全面发展的学说,实
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课程文件的三个层次是( )A.教学计划、
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通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影
在我国,对教师概念进行全面、科学界定的法
班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又
根据课程的任务分类,可以把课程分为( )
决定教育性质的因素是( )A.政治经济制
教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和
“臧息相辅”即主张( )A.教与学相结合
“学不躐等”体现的教学原则是( )A.直
苏格拉底问答法中的问答分为三步,第三步是
德育过程的基本矛盾是______。
学生的思想品德是在社会活动和______中逐步
1989年11月20日联合国大会通过了《儿童权利
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能
我国教育目的的理论基础是______ 。
以教学组织形式为中心的策略称为______。
简述信息技术对教育的影响。
以教学组织形式为中心的策略称为______。
简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺
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