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辽宁省凌源市教师招聘考试教育理论综合中小学真题2013年
总共有 34 条题目
辽宁省凌源市教师招聘考试教育理论综合中小学真题2013年
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1
创造性
2
中学生易产生哪些心理障碍?
3
下列情境中代表内在动机的情境是()。 A
4
桑代克的准备律与现代学习心理学中的()相
5
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()。 A
6
区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准
7
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()。
8
有效自编测验的主要特征为:信度、________
9
如何促进知识的保持?
10
只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学
在学习较复杂的内容时,动机水平为()时最
学习策略包括________、________与________。
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“bo
小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春
小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使
皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是
简述并评价各种动机理论。
下列适合用驱力说解释行为原因的例子是()
精加工策略
简述问题解决的主要过程。
安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。
建构主义学习理论的基本观点主要表现在以下
学习
加涅将学习结果分为五类:________、______
迁移
“触类旁通”所说的是()。 A.水平迁移
意义学习包括三种意义:________、________
桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练
小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月
机械学习与有意义学习划分的主要依据是()
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