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课程与教学的目标
总共有 22 条题目
课程与教学的目标
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1
表现性目标
2
表现性目标的特点
3
学科知识
4
行为目标的优势与不足
5
生成性目标
6
教育目标分类学情感领域的基本内容：接受、
7
普遍性目标
8
课程与教学目标
9
生成性目标的价值取向是对（）的追求，它强
10
行为目标
生成性目标的特点
普遍性目标的特点是把一般教育宗旨或原则和
普遍性目标的价值与局限
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认
教育目标分类学的局限
教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供
教育目标分类学的基本特征
教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、
行为目标的特点有目标的精确性、（）、可操
教育目标
普遍性目标的价值取向是普遍主义的价值观，
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的
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