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语言治疗题库
总共有 69 条题目
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1
构音障碍的训练重点应放在（）。 A.呼名训
2
吞咽障碍间接训练方法中，"让患者口内衔以
3
吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门
4
完全性失语的训练重点应放在（）。 A.呼名
5
命名性失语训练重点是（）。 A.呼名训练
6
吞咽障碍间接训练方法中，"用手指上下摩擦
7
辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物
8
辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的
9
辅助吞咽动作中，"每次进食吞咽后，应反复
10
吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以
吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口
舌尖沿上下齿龈做环形运动（） A.呼吸训练
患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院
吞咽障碍间接训练方法中，"如患者流涎过多
语言治疗师对患者的态度，不正确的是（）。
双唇夹住吸管或压舌板，逐渐延长保持时间（
下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（） A.
摄食时，正常人的每次入口量宜为（）。 A.
吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气，两
依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的
由鼻深吸气，鼓腮维持数秒，然后呼出（）
患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院
关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的
患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困
下列不属于失语症训练必备常用物品的是（）
患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院
患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，
吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食
关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（
辅助吞咽动作中，"当颈部后屈，会厌上凹变
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