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考研教育学专业基础综合考试53
总共有 57 条题目
考研教育学专业基础综合考试53
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1
简述非随机分派控制组前后测设计的优点。
2
以人为本是当前教育发展的基本理念，因此一
3
简述苏格拉底问答法的四个步骤。
4
“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提
5
简述定性分析的主要方法。
6
知识建构的基本机制即同化。
7
简述我国学校德育存在的主要问题。
8
简述教育现代化的内涵。
9
本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一
10
教学就是上课。
教育事业当完全交与教育家，保有独立的资格
简述晏阳初的四大教育。
主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育
洛克的主要教育著作是( )。A．《爱弥儿
夸美纽斯的直观原则不包括( )。A．一切
依据( )可以将学习划分为意义学习与机械
实质教育论的代表人物是( )。A．洛克 B
根据马丁·特罗的理论，大众化阶段高等教育
长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，
隋代( )的开始标志着科举制的正式产生。
桑代克的学习律包括三个成分，即准备律、效
马克思主义的观点认为，教育起源于( )。
近代洋务学堂不包括哪一类型( )。A．方
不属于北宋三次兴学的是( )。A．庆历兴
( )是自然主义教育思想在德国的实践。A
陶行知1932年在上海郊区创办了( )。A．
按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最
下列教学模式中不是基于“学习即刺激 反应
1895年，康有为在北京组织( )，开“办学
教育与生产劳动相脱离的教育是( )。A．
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