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考研教育学专业基础综合考试52
总共有 57 条题目
考研教育学专业基础综合考试52
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1
教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来
2
中世纪大学教育往往分为( )等学科。A．
3
中国古代基于对人的心理特征的初步认识，把
4
孟子认为教育的目的是( )。A．兼相爱，
5
“学、问、思、辨、行”的学习过程观出自(
6
新教育运动中，1907年，( )创办生活学校
7
( )标志着中国近代新式教育的发端。A．
8
人文主义教育不具有下面哪种特性( )。A
9
行为目标的陈述依据是( )。A．可观察和
10
凯兴斯泰纳主张为实现公民教育的目的，必须
小学生品德发展的关键年龄是( )。A．6岁
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问
( )的出现表明，职业教师已逐步取代原有
主张课程应该围绕着当代重大的社会问题来组
规定不同课程类型相互结构的方式的文件是(
幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论
杜威的实用主义教育学核心一般概括为：经验
为了解决双轨制问题，20世纪前期在法国形成
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想
英国第一个关于初等教育的法案是( )。A
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )
发现教学模式的提出者是( )。A．罗杰斯
在观察精确性上有明显提高的阶段是小学(
( )是董仲舒道德教育内容的中心内容。A
组织策略属于( )。A．精加工策略 B．认
晚清政府成立( )作为统辖全国教育的中央
皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽
学习动机的强化理论的提出者是( )。A．
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