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第四章学习动机
总共有 129 条题目
第四章学习动机
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1
浮阀有轻阀、重阀之分，重阀重约32—34g，
2
《关于印发载重线标志和水尺勘划及船体颜色
3
就模板DNA而言，影响PCR的主要因素是（）
4
关系转换说的代表人物是（），他强调（）是
5
迁移是习得的知识、技能与行为规范向（）的
6
马斯洛提出人有五种基本需要，高级的是（）
7
简述促进学习迁移的主要措施。
8
阐述早期的四种迁移理论的主要因素。
9
自我效能感
10
以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果
下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的
一般迁移
（）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节
（）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将
简述迁移与教学的辩证关系。
定势对迁移的影响表现为促进和（）两种。
重组性迁移
如何创设问题情境？
简述认知结构的迁移观。
根据迁移的内容不同．将学习划分为（）迁移
学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就
学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产
从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观
现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调
学习动机与学习效果的关系是怎样的？
学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提
简述动机的含义及功能。
一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学
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