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第六章教学实施
总共有 318 条题目
第六章教学实施
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1
简述运用讨论法的基本要求。
2
简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。
3
简述测验的质量指标。
4
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中
5
什么是循序渐进教学原则?谈谈在教学过程中
6
简述班级授课制的基本特征。
7
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
8
备课要做好哪三方面的工作?
9
简述学业成绩检查与评定的要求。
10
简述复式教学的概念和特点。
教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生
编排教科书的基本要求是什么?
在教学中教师应如何贯彻系统性原则?
哪些内容可以组织学生合作学习?
简述课程计划的构成要素。
简述教学过程的四种变量。
简述运用讲授法的基本要求。
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中
教学的含义有哪些?
备课包括钻研教材、设计教法和()。A．了解
简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。
间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?
什么是理论联系实际教学原则?谈谈在教学过
在备课中，教师实现了哪些转化?
简述运用练习法的基本要求。
简述掌握知识与发展智力之间的关系。
一节好课的基本标准是什么?
什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如
简述运用练习法的基本要求。
简述选择教学方法的基本依据。
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