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第八单元医学道德的评价、教育和修养题库
总共有 34 条题目
第八单元医学道德的评价、教育和修养题库
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1
医德规范
2
医德
3
包装标准是对产品的验收、包装、标志及()
4
评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和
5
在医学道德评价中,我们应坚持(). A.目
6
医德教育的目的是(). A.提高医德认识 B
7
医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的
8
医学道德修养的根本途径是(). A.医疗实
9
医德理论修养直接解决的矛盾是(). A.有
10
培养全面合格的医学人才的重要手段是()对
下面关于医德教育的意义不包括(). A.形
医学道德评价的标准是(). A.疗效标准、
医学道德评价中自身评价是医务人员(). A
医学道德评价中的自身评价是指医务人员()
医学道德自我表现评价的方式是(). A.社
评价医学道德行为善恶的根本标准是(). A
既是一种医学道德修养方法,又是一种医学道
下列各项,不属医德修养内容的是(). A.
医学道德评价的方式是依靠(). A.社会舆
在医学道德品质诸要素中,居于主导和核心地
医学道德教育的过程不包括(). A.提高医
关于医学道德教育意义的叙述,不包括().
培养全面、合格的医学人才的重要手段是()
道德的内涵
医学道德评价的方式有()A.内心信念 B.社
医德修养的意义直接体现为()A.医德修养为
“慎独”出自于哪本著作()A.《大医精诚》
正确把握医德评价依据的观点是()A.动机论
医务人员进行医德修养要坚持()A.实践性
医德修养的根本途径和方法是()A.自我批评
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