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第五章小组工作方法
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第五章小组工作方法
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1
在上题的案例中，为了进一步帮助这些下岗女
2
上题中，社会工作者为王女士和其他单亲母亲
3
章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。
4
类风湿关节炎的自身抗体不包括（） A.类风
5
癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，
6
促进组员沟通的技巧包括（）。 A.提醒组员
7
在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得
8
单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问
9
社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模
10
在单亲儿童小组工作中，社会工作者初步拟定
经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了
社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组
互动模式小组工作的假设前提为（）。 A.个
社会目标模式下的小组工作，大都结合社区发
在单亲母亲小组形成后，社会工作者扮演的是
戒除网瘾小组要求社会工作者具备（）素质。
在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的
就一定意义而言，（）是小组得以进行的重要
小组工作的功能体现在以下（）方面。 A.塑
社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应
下面关于成长小组的说法正确的是（）。 A.
下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是（
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。
当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小
小组治疗模式的理论基础，最早源于（）。
社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）
社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点
在一次小组工作的聚会中，社会工作者将自己
小组工作有以下几个要素（）。 A.小组工作
成长小组组员聚会时讨论非常热烈，互不相让
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