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第五章学习的迁移
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第五章学习的迁移
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1
结合实例分析影响迁移的主要因素。
2
认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是（）
3
教学中影响迁移的因素？
4
简述现代迁移理论基本观点？
5
教学中应该如何促进学习迁移？
6
认为两种情境中有产生式的（）或重叠，则可
7
学生学习了m（a+b）=ma+mb后，认为lgab=lga
8
原有认知结构对迁移的作用？
9
定势对迁移的作用？
10
奥苏伯尔的（）理论代表了从认知观点来解释
（）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁
简述学习迁移的种类？
合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）
加特钠，吉可等人认为，前后两种情境中的（
简述学习迁移的作用？
乘法口诀的掌握可以广泛迁移到的种情境中，
迁移不仅存在于（），而且也存在于不同的经
学习方法的迁移属于（），具有广泛的迁移性
现代迁移理论中有人认为通过（）与（），可
格式塔心理学家从理解事物（）的角度对经验
重视对情境关系的理解的迁移理论是（）A．
“举一反三”“闻一知十”体现的是（）A．
（）是习得的知识，技能与行为规范向能力与
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做（
归纳式学习属于垂直迁移中的（）迁移。
影响学习迁移的主要因素有相似性，原有认知
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，叫做
演绎式学习属于垂直迁移中的（）迁移。
物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学
先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准
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