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第二章音乐教学目标与重难点
总共有 11 条题目
第二章音乐教学目标与重难点
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作为音乐学科来讲,其教育效应的主要体现应
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《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“
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根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规
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教学()应包括四个要素,即行为主体、行为
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音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断
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教学目标的指引着教学活动的方向,这是指教
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根据下面的相关教学背景,设计相应的教学目
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音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、
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学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表
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《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐
《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教
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