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第三章学习的基本理论
总共有 101 条题目
第三章学习的基本理论
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1
郁达夫小说的主要艺术特色有（）。A.“自叙
2
财政政策乘数主要有（）、（）和平衡预算乘
3
简述加涅的学习层次分类
4
建构主义是行为主义发展到（）以后的进一步
5
完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对
6
掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（
7
消退
8
刺激分化
9
任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。
10
人类学习与动物学习的本质区别有哪些？
论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改
奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是（
强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率，故
经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（
布鲁纳认为学习包括获得、转化和（）三个过
尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和
巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有
斯金纳认为，人和动物的行为有两类：（）行
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、
我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）
下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。
列举建构主义学习的基本观点？
学习活动的过程是（）的获得过程。
意义学习需要具备哪些条件？
回避条件作用与逃避条件作用都是（）的条件
斯金钠认为，学习实质上是一种反应概率上的
技能是通过学习而形成的符合要求的（）。它
人格是指决定个体的（）和（）并使其与他人
我国心理学家主张把学生的学习分为（）、（
有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，
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