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福建教师资格考试小学教育心理学真题2008年1月
总共有 46 条题目
福建教师资格考试小学教育心理学真题2008年1月
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1
操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习
2
通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直
3
衡量个体品德的重要标志是( )A.道德认识
4
根据对认知活动结果的检查,采取必要的补救
5
个体品德的核心部分是( )A.道德认识 B.
6
强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,认
7
影响个体创造性的重要因素是( )A.动机 B
8
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素
9
美国心理学家耶克斯和多德森认为,当学生遇
10
我国于l924年发表了第一本《教育心理学》教
测量的正确性,即一个测验能够测量出所要测
所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教
儿童多动综合症主要特征是( ) .A.注意
学习由若干个概念组成的句子的复合意义,即
在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种
某学生过分怕猫,我们可以先让他看猫的相片
一般来说,智力超常儿童是指智商超过( )A
教育心理学研究的内容众多,其中核心内容是
人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识
试述如何激发学生的学习动机
在教师的人格特质中,有两个重要特征对教学
群体动力具体表现在哪些地方
行为目标的陈述具备三个要素,即:_____、
品德是_____在个人身上的体现,是个体依据
学习策略是指学习者为了_____学习的效果和
态度与品质的形成经历哪几个阶段
在人们获得相应的知识、技能后,_____就成
知识学习有二个阶段,第一阶段是_____;第
问题解决具有哪些基本特点
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